为深入贯彻落实“班主任老带新”培养计划，检验新班主任阶段性成长成果，提升班级管理水平，服装设计与表演系于近日组织开展了新班主任培养期中考核——听评公开班会活动。此次活动旨在通过实践演练与专业点评，帮助新班主任查漏补缺，进一步夯实班级管理能力，促进班主任队伍专业化发展。
根据《班主任老带新工作内容》要求，本次考核采用公开班会形式，由新班主任独立设计并组织实施，老班主任全程观摩指导。活动中，新班主任们围绕班会主题、班级内务及突发事件处理等环节展开实践，充分展示了在班级常规管理、学生个体引导等方面的学习成果。老班主任根据《班主任工作手册》标准，从班会目标、学生参与度、教育实效性等维度进行评分，并现场反馈改进建议。考核严格遵循“分阶段培养计划”，确保新班主任在首月掌握常规管理、首学期具备独立处理复杂问题的能力。
此次听评公开班会活动不仅是对新班主任阶段性成长的检验，更是服装设计与表演系深化“以老带新”培养模式的重要举措。通过实战演练与互动点评，新班主任进一步明确了班级管理的规范与技巧，老班主任也在指导过程中提炼经验、优化方法。此次活动有效促进了新老班主任的交流共进，为打造一支业务精湛、充满活力的班主任队伍奠定了坚实基础。未来，服装设计与表演系将持续完善考核机制，推动班主任工作向专业化、精细化方向发展。
撰稿：王清越 初审:丛淙 复审：辛蕾 终审：于政婷
