产教融合是发展职业教育的本质要求。如何有效破解产教“合而不融”的问题，是职业院校重要的实践命题。泰安经济技术开发区于2000年投资举办山东服装职业学院，作为全国为数不多的开发区举办的高职院校，“办学基因”积淀了“园校共生”“产教适配”的探索与实践。
成果以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设国家战略，围绕“契合、共生、发展”主线，对接泰安市高新技术产业开发区、泰山区开发区工业园等产业7个园区，持续优化适配产业高质量发展的人才培养体系，政府、园区、产业链、企业、学校“五方联动”，以培养供需匹配的高技能人才为目标，耦合产教关键要素，提升人才培养质量和服务产业发展水平。基于教育与生产劳动相结合的理论、系统论，本成果2015年3月起开展相关研究，以3个省级高水平专业群建设和《高职院校有效教学的研究与实践》等12项省级项目为依托，于2021年3月至2026年1月期间完成改革实践。
成果以产业链、创新链、教育链和人才链融合视角，以服务国家战略、服务区域经济社会发展、服务学生全面发展为目标，针对产教中各主体协同不够、产教适配度不高、校企协同人才培养流于表面等关键问题，聚焦提高产教适配度、提高产教要素融合度、提升社会服务贡献度，坚持“产教适配 、服务发展 、多元一体”园校融合发展理念，与政府、园区、产业链、企业、学校“五方”育人主体同向共促“产教适配”；构建思政教育体系、模块化课程体系、实践教学体系、职业素养培养体系“四位一体”的教学体系，创新“全程双元，四段实施，学岗同期”人才培养模式；合作共建多样化的人才培养平台；形成了“制度共建、资源共享、技术共研、教师互聘、合作评价、合作就业”园校深度融合体制机制。
经过5 年多实践，学校人才培养质量、适配区域经济发展的服务力明显提升。立项建设国家级“服装智能制造”示范性虚拟仿真实训基地，1部教材获得第二届全国教材建设奖二等奖，获批省级数字经济创新平台，建成泰安市职业教育公共服务中心。师生参与35个园区企业国家、省级技改和产品研发等重点项目建设。3291名学生到合作园区就业，企业对毕业生满意度稳定在97%以上。产教融合办学经验在第六次中国—中东欧国家地方领导人会议、首届全国产教融合·科教融汇人才培养高层论坛等作交流发言，在《中国教育报》《光明日报》《中国青年报》《教育家》等媒体报道。
