为进一步提升教师教学能力，深化教育教学改革，推动“岗课赛证”融通育人，4月15日下午，艺术与设计系组织开展教师教学能力大赛研讨会，特邀教务处副处长王蕴玉到场指导。系教学副主任、各专业负责人、参赛团队教师、骨干教师共同参会，围绕“以赛促教、以训赋能”主题展开深度研讨，为艺术设计类课程教学创新与备赛工作凝聚智慧、注入动能。
会上，艺术与设计系参赛团队立足艺术类专业特色，聚焦课程思政、技艺传承、数字化赋能等方向，从《新闻采访与写作》《装饰材料与施工工艺》两门课程的教学设计、实践案例、创新亮点等方面汇报备赛进展。团队负责人通过思维导图、图文讲解等形式，生动展现了艺术类课程“以美育人、以文化人”的教学理念，以及“赛教融合、校企协同”的教学模式。
王蕴玉认真听取汇报后，对艺术与设计系备赛团队的创新实践给予高度评价，并针对课程思政融入、教学资源优化、实践环节设计等关键问题提出指导意见。同时强调，备赛需紧扣国家职业教育改革方向，注重教学成果的转化与应用，将竞赛经验反哺日常教学，真正实现“赛教融合”。
针对备赛核心任务，王蕴玉强调要把握“四个坚持”：一是坚持立德树人根本任务，将课程思政贯穿教学全过程，构建“三全育人”新格局；二是坚持岗课赛证融通，对接行业标准与岗位需求，以赛促改、以赛促学，提升学生综合职业能力；三是坚持“三教改革”攻坚，打造高水平“双师型”教学团队，推动教材重构、教法创新与教师能力协同发展；四是坚持教学成果转化，从国家职教政策与区域产业升级中凝练课程特色，突出产教融合、科教融汇的创新实践，形成可推广的育人范式。
此次研讨会为艺术与设计系备赛工作明确了方向，也为深化教学改革提供了新思路。下一步，艺术与设计系将继续深耕赛教融通机制，将大赛标准与日常教学紧密结合，推动艺术设计类课程在教学内容、方法、评价等环节的系统性革新，以赛事突破助力艺术设计类人才培养质量提升，为区域文化创意产业发展输送更多“精技艺、懂创新、有情怀”的设计人才。
撰稿：向晓帆 初审：韩文静 复审：张艳荣 终审：蒲忠克
艺术与设计系
