10月30日、11月16日，教务处组织了两场教学改革研究项目专题培训会。本次培训邀请全国黄炎培职业教育杰出校长奖获得者、国家级职业教育教师教学创新团队主持人孙中升。
专题培训会采用线上形式进行，专家针对学院各专业领域初步形成的教学改革研究项目进行了深入剖析与精准点评。专家指出，教学改革研究项目是以改革和完善教育体系、教学方法或教学内容为目标的项目；科研项目是针对某一科学问题或技术难题进行深入研究，以探索新知识、新技术或新方法的项目。两种项目存在明显的区别，教学改革研究项目必须紧密结合教学一线实际，强调实践性、创新性与可推广性。
专家强调，教学改革研究项目要强化问题导向，基于归因分析，直面教学中的实质性瓶颈问题；突出数字赋能，着力于通过信息技术改变教学应用场景，驱动教学模式的深层次变革；优化方案设计，夯实研究基础，充分进行文献研究，明确现状、找准 方向、借鉴方法，避免低水平重复。
本次培训会内容翔实、针对性强，为学院教师厘清了教改项目申报的思路，指明了方案优化的方向。教务处将继续加强教学改革研究项目的系统性培育与全过程管理，引导各系部和广大教师紧密对接产业发展前沿，聚焦教学中的真问题、实问题，大胆探索，勇于创新，持续深化“三教”改革，提升项目申报质量与实施成效，为冲击高层次教学改革项目奠定坚实基础。
（供稿：教务处 撰稿：吕宗明 编辑：刘杨潇逸 初审：张柏青 复审：李先瑞 终审：李金强）
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